Os alunos assistem a um vídeo sobre medidas, depois vem o problemas das terras do rei e das medidas usadas no passado, como pés, polegadas, e diferenciam-na de pessoa a pessoa na hora em que vão medir a sala de computação, o corredor da escola, o tamanho do piso, a medida de tudo varia de pessoa a pessoa. Depois preenchem a tabela proposta com objetos significativos, como o caderno, mesa, borracha, tudo feito com muita atenção e dedicação.
A aula foi um sucesso.
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