Aula 38 e 39 - Colocando piso na planta baixa

Os engenheiros são decoradores também, olha a criatividade da garotada.

Aula que exige muita criatividade, determinação, criatividade, concentração, o trabalho esta ai, muita competência e criatividade.

2º Fase

Inicio da 2º fase.

A turma toda concentrada, em busca do saber, da diversão, todos querendo mais sabedoria.

Agora é a hora de começar mais um trabalho.

Vamos rumo a sabedoria e ao sucesso.

FIM DA 1º FASE

MOMENTO FOTOGRÁFICO

É turminha, fim da primeira fase. Mais um degradau alcançada na escada sabedoria, agora rumo a 2º fase.

No nosso momento fotográfico cenas do professor auxiliando os alunos, os alunos se divertindo, os alunos concentrados e resolvendo os problemas.

O lúdico transforma o saber mais significativo para o aluno, assim ele se interessa em aprender, por isto o Projeto Números em Ação é um sucesso.

PARABÉNS TURMINHA.....

Aula 35, 36 e 37 - Construindo uma planta baixa da sala

Criando uma planta baixa da nossa sala de aula, com unidades de medidas particulares, como:

livro, cabo de vassoura, espanador e caneta.

A turma toda se divertiu, brincou na hora de medir e construir as plantas baixas mostrando as medidas, muito legal.

OS ENGENHEIROS DO FUTURO.

Aula 32, 33 e 34 - Brincando de Medir

Brincando de medir.
Os alunos assistem a um vídeo sobre medidas, depois vem o problemas das terras do rei e das medidas usadas no passado, como pés, polegadas, e diferenciam-na de pessoa a pessoa na hora em que vão medir a sala de computação, o corredor da escola, o tamanho do piso, a medida de tudo varia de pessoa a pessoa. Depois preenchem a tabela proposta com objetos significativos, como o caderno, mesa, borracha, tudo feito com muita atenção e dedicação.
A aula foi um sucesso.

Aula 31 - Supermercado Virtual

Uma das aulas mais significativas, pois mostra o nosso dia-a-dia, o mercado virtual da uma certa liberdade ao aluno de escolha, de saber o que se possui e o que deve-se comprar, Além de ser lúdica e de fácil entendimento a aula insere o aluno no seu dia-a-dia, assim ele adquire um certo conhecimento.

Aula 29 e 30 - Tecla estragada para Adição e Subtração

Aula muito interessante, onde o aluno usa o conhecimento já adiquirido em aula anterior de valor posicional.Unidade, dezena, centena, milhar.

Trabalha com adição e subtração de forma invadora levando o aluno a raciocinar e desvendar o mistério.

Faz com que o aluno reflita e investigue a melhor solução.

Os desafios são propostos pelo Projeto, pelo professor e por eles mesmos.

É conhecimento na certa.

Aula 26, 27 e 28 - Adição e Subtração

Adição e Subtração.

As aulas 26, 27 e 28, tratam dessas operações.

Começam com um vídeo esclarecedor, depois vem o desafio da adição, em seguida o da multiplicação.

Com o apoio do professor os alunos resolvem as contam propostas pelo Projeto e depois as propostas pelo professor. E, por fim, como uma forma de disputa, eles propõem uns aos outros.

A aula reforça muito as operações envolvidas com total esclarecimento, tornando o conteúdo de fácil acesso aos alunos.

Aula 25 - Vira Latas

Aula muito divertida.

Habilidade, agilidade, inteligência, sabedoria, atenção, determinação, diversão. Uma aula totalmente interativa, propõe a competição, e assim o desejo de vencer.

Muito legal.

Aula 24 - Caracol e Água do Rio

Situações problemas, olha a turma toda empenha para descobrir a resposta do problema do Caracol e da Água do Rio.

Pessoal esperto, resolveram rápido, mas tiveram que pensar muito e melhorar o seu raciocínio lógico.

Um caracol está em um buraco com 10 metros de profundidade, e ele quer sair de lá.

Durante o dia, ele sobe 2 metros, mas, durante a noite ele escorrega 1 metro.

Depois de quantos dias ele conseguira sair do buraco?

Se eu tivesse dois baldes, um de 4 litros e outro de 9 litros, como eu faria para tirar deste rio exatamente 6 litros de água?

Aula 22 e 23 - Alinhando números

Aula maravilhosa.

Muito divertida e onde o aluno deve demonstrar total conhecimento da matemática.

O melhor de tudo é que com jogos interativos como estes os aluno vem uma matemática mais real e imergem-se nela, brincam aprendem e querem mais.