segunda-feira, 17 de dezembro de 2007
Relatos Pessoais
Eu gostei do Projeto porque tem muitos jogos e é muito mais fácil aprender brincando.
João Victor.
Eu gostei dos jogos, pois são divertidos e da para fazer muitas contas.
Beatriz
É muito legal.
Guilherme
A gente nem percebe que esta fazendo contas e depois vê que aprendeu.
Ana Paula.
É divertido e interessante, pois aprendemos brincando.
Bianca.
Nota 10.
Renan.
Muito legal, dá para jogar e aprender ao mesmo tempo.
Laura.
Fazemos as contas ser perceber.
Renan.
Eu gostei porque dá para aprender bastante.
Luiz Henrique.
Adoreeeeeeeeeiiiiiiii.
Samanta.
Muito bom, pois dá um reforço para as aulas de matemática, assim ficamos muito melhores.
Lucas.
É divertido, e aprendemos muito.
Michele.
Muito firmeza.
Leonardo.
Eu gostei, porque eu aprendi bastante.
Carla.
Muito bom.
Marcio.
O Projeto Números em Ação é muito bom, nota 10, interessante, e o melhor de tudo, um sucesso, pois os alunos gostam e aprendem de forma lúdica e significativa.
Conclusão
Histórico da Escola
Avaliação
O propósito da avaliação já estabelecida pelo programa, diagnostica é determinar as competências já construídas pelos alunos das 5ªs e 6ªs séries, ao longo de sua escolarização, sobre Sistema de Numeração Decimal e Cálculos. Propõe-se que esta avaliação seja feita por meio do uso individual do software Avaliação Eletrônica cujas características e funcionamento estão descritos a seguir. O aluno será avaliado também pelo professor, no seu desenvolvimento e participação nas actividades no dia-a-dia no ambiente da SAI.
Estratégia
Para um bom desempenho e participação dos alunos no projeto, o professor interage juntamente com eles, fazendo intervenções junto aos problemas de diversos conteúdos e assuntos, discussões e liberdade para expressarem suas próprias opiniões, produções e metodologias e conhecimento a priori já conhecido. Espaço para os alunos demonstrarem seus conhecimentos e métodos de resoluções e demonstrarem para seus colegas.O professor procura dosar a aula deixando um tempo para os alunos acessarem a internet e aprenderem a pesquisar, além de perguntas de maneira oral onde o professor possa avaliar o conhecimento dos alunos.
O lúdico é ponto forte do Projeto e uma estratégia interessante, pois os alunos aprendem brincando, e aprendem a aprender, o que torna o saber significativo.